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　　陈明（中）带学生开展篮球训练。2018年9月，陈金结束了5年国家队教练生活，受聘成为哈工大体育部副教授，“比起培养奥运冠军，让更多人感受体育魅力同样有意义。陈金还为哈工大（深圳）实验学校和哈工大深圳校区乡村振兴帮扶点——广东河源和平县大坝镇中心小学开设公开课，将冠军精神带到中小学校园。”暮色漫进体育馆，陈金整理教案时，扉页上的文字格外醒目——“让每一堂体育课都成为学生们的追梦起点。

　　在自习课上，学校也在使用人工智能教育平台：一台看似普通的台灯在桌面投出一块交互区域，学生们可以按照不同课程使用投影内容交互自习；老师也可以使用智能批改功能，更加高效完成作业的判分批改；学校电脑端管理平台还可以展示学情档案个性化反馈分析，家长端也能即时接收到孩子的学习情况与科学提升建议，实现“教学—评价—反馈”一体化闭环。

　　从乡村校园到国际赛场，湖南省长沙市望城区茶亭镇简文学校的“舞龙校长”朱礼，带领队伍斩获数十个冠军，被认为是“体教融合的典范”。在茶亭镇的花海间，常常能看到朱礼亲自示范动作并耐心指导学生的身影，别开生面的舞龙训练令孩子们十分着迷。

　　所谓深空探测任务，是指人类通过航天器对月球及更远的地外天体与宇宙空间开展的探测活动，其核心目标是突破地球引力场，进入太阳系乃至更广阔的星际空间。2004年，中国探月工程正式立项，命名为“嫦娥工程”，拉开了中国深空探测的序幕。

　　教育的真谛，一直都是帮助孩子成为更好的自己。想明白这一点，我们或许就能少一些焦虑，多一些从容。在孩子的成长中保持一颗平常心，尊重规律、因势利导，既不迷信父母的能力，也不必低估孩子的潜力，脚踏实地，用心陪伴，我们终会找到适合自己孩子的成长路径。

　　一旦在分餐、备餐和售餐过程中发现异物，应立即停止问题餐食的使用和销售。而对于收到的异物投诉，学校也不应置之不理，而应及时响应并进行调查处理。根据食品原料中发现异物的情况，学校食堂应制定对供应商的考核约束机制，对于食品原料异物管控不力的供应商，应建立相应的退出机制。

　　在山东省菏泽市郓城县唐塔街道唐塔小学（以下简称“唐塔小学”）日常的教育实践中，德育工作面临着一些困境：德育实施存在“形式化与标签化”现象，教育方法存在“简单化与灌输化”倾向，忽视学生的主体体验。

　　【职引未来·新职业图鉴】“乡村CEO”，青年人才投身农业反哺桑梓的新舞台

　　农村集体经济经理人是指为发展壮大新型农村集体经济，受农村集体经济组织委托，从事资源发包、物业出租、居间服务、经营性财产运营等经济活动经营管理的人员。主要职责是盘活集体资源、促进农村集体资产增值及成员增收，可谓“乡村资产操盘手”。

　　新学期即将开学之际，广西壮族自治区教育厅发布《关于进一步加强中小学体育工作的通知》，明确提出“义务教育阶段学校每天开设1节体育课”“中小学生每天综合体育活动不低于2小时”“严禁‘拖堂’挤占学生课间时间”等硬性要求，引发关注。

　　暑假余额不足，不少家庭正经历着相似的场景：孩子情绪低落、易怒、食欲不振，甚至深夜难眠。从自由散漫的假期模式切换到规律紧张的学习状态，这道每年两度的“坎”，考验的不仅是学生的适应能力，更是家庭的教育智慧和学校的育人理念。家长既要敏锐察觉变化，也要避免过度焦虑，用理解代替指责，用引导代替强制，方能帮助孩子顺利完成这次“模式切换”。让我们携手帮助孩子们完成这次身心准备的“软着陆”，让每一个开学季都成为充满希望的崭新起点。